En esta sección describo mi trabajo en dirección de proyectos para ayuda al desarrollo. En la actualidad estoy coordinando el programa 40/2006 de la CAM (Comunidad de Madrid) en Bolivia y estamos esperando la aprobación del proyecto de desarrollo denominado Fortalecimiento del modelo socio educativo de los Centros de Desarrollo Urbano (CDHUs) de Prosol-Colombia que hemos presentado a la convocatoria 2007 que también coordinaría.
Después de dos meses de trabajo hasta ayudar a la formulación del proyecto CDHUs, estoy dedicado al proyecto CEFIM que está en ejecución desde el 1 de Febrero. Una descripción de este proyecto es la siguiente:
Es un trabajo que se ajusta mucho a las cosas que me gusta hacer y para las que creo soy válido y útil. La única desventaja es vivir fuera de España aunque es una experiencia que aporta otras cosas interesantes.
En realidad pertenezco a un equipo de personas (en mi caso de APROCS/CEFIM y la FPSC) que lo que se encargan es de dirigir un programa de desarrollo para que todo salga según lo previsto inicialmente y presentado a los financiadores (son varios). En realidad soy el responsable del proyecto de la FPSC en Bolivia. Una descripción somera de mis funciones es:
El programa 40/2006 de la CAM (Comunidad Autónoma de Madrid) financia y apoya al proyecto CEFIM en Bolivia. El proyecto CEFIM presta servicios de educación a mujeres de escasos recursos que provienen del entorno rural y con ingresos medios de un euro por día. Son mujeres que viven en El Alto y bajan a La Paz a trabajar en la economía informal o como asistentes de hogar. Se les da capacitación técnica (areas de geriatría, hostelería o cocina) para que obtengan un título de grado medio, nivelación de bachillerato y cursos libres (abiertos) en temas específicos. En este sentido es similar a un Centro de Formación Profesional en España aunque para menos de 200 alumnos en educación formal. La idea más sencilla del proyecto es dar una capacitación que le permita triplicar sus ingresos a la vez que dar una formación integral.
Por ello existe un trabajo importante de atención personalizada (tutorización) para acompañar a la alumna no sólo en la parte académica sino en su proceso personal y familiar. El grupo de mujeres que gestionan el CEFIM prestan una atención integral a la mujer con el trabajo tutorial y parte del proyecto pretende mejorar la motivación y formación del profesorado. La gestión del CEFIM es muy buena y mantiene la institución en funcionamiento desde hace más de 10 años.
El proyecto CEFIM funciona actualmente prestando servicios educativos a entre 100 y 200 mujeres en una casa acondicionada a tal efecto pero que limita su capacidad y calidad educativa. Uno de los objetivos importantes del proyecto es construir un nuevo centro, mejor acondicionado y comunicado para aumentar la capacidad de matrícula y la calidad educativa utilizando un equipamiento más adecuado. Un segundo objetivo es el fortalecimiento institucional, mejorando la capacidad de gestión y comunicación, la formación del profesorado y disponiendo de un curriculum más actualizado.
Algunos datos del proyecto son:
Yo suelo utilizar todas las aplicaciones disponibles para hacer más eficiente mi trabajo y he ido buscando las que mejor resultado me dan.
Las aplicaciones que más utilizo en este proyecto son
:Trabajo fundamentalmente desde casa aunque resido en Bolivia para la puesta en marcha del proyecto. Tenemos un comité de ejecución que se reune semanalmente para realizar el seguimiento del proyecto.